CIEF, Université Lumière Lyon 2 Lyon, 21, 22 et 23 juin 2023  Pratiques et usages du numérique en FLE Le « numérique » et sa révolution sociétale sont entrés dans les salles de classe en général, dans les classes de FLE en particulier. Certain.e.s sont encore réticent.e.s de la présence d’écrans (smartphones, tablettes, ordinateurs, TBI…) dans l’espace […]

Les actes des colloques de Lille 2014 et Rennes 2016 sont disponibles au téléchargement en suivant ces liens : Manuscrit actes 2014 Actes du 6e colloque international du groupement CAMPUS-FLE ADCUEFE Les cultures dans la formation aux langues La question de la culture/des cultures en classe de langue pose, pour tout praticien de l’enseignement des […]

L’Université d’Angers avec le CeLFE (Centre langue française pour étrangers) et la filière FLE est impliquée depuis plusieurs mois dans l’expérimentation d’une méthodologie d’apprentissage du Français langue étrangère et seconde, l’Approche neurolinguistique (désormais ANL).

ADCUEFE colloque international 2018 dernier appelAppel à communications VIIIème colloque international de CAMPUS FLE – ADCUEFE (Association des Directeurs des Centres Universitaires d’Études Françaises pour Étrangers) IEFE, Université  Paul Valéry Montpellier, 21 et 22  juin 2018 De la formation de formateurs dans l’enseignement-apprentissage des langues État des lieux, exigences, évolutions et perspectives   La formation […]

Par Sophie Othman, CLA-Université de Franche-Comté Le Centre de Linguistique Appliquée de Besançon (CLA) mène un travail de recherche – développement portant sur la conception de dispositifs et environnements numériques pour l’enseignement-apprentissage de FLE. Ces dispositifs permettent une adaptation de la réponse de l’institution en termes d’approches didactiques, de suivi individualisé des apprenants/formés, donnant à […]

Afin de répondre aux besoins des publics étrangers, certains centres universitaires de l’ADCUEFE mettent en place des actions ou dispositifs qui s’inscrivent directement dans un projet de recherche ou une réflexion didactique.  La recherche est directement mise en action comme en témoignent les centres de Grenoble, Besançon et Lyon. Développement de projets pédagogiques Par Laura […]